segunda-feira, 30 de julho de 2012
Exposição e Apresentação Teatral do Programa Mais Educação
Os alunos do Programa Mais Educação em nossa escola foram preparados para apresentarem a peça teatral A Bela e a Fera. A apresentação aconteceu no dia 13 de julho de 2012 para todos os alunso da E M Joaquim Lavoura. Foi um verdadeiro sucesso!!!!
sexta-feira, 22 de junho de 2012
Mais Educação na E M Joaquim Lavoura
A atividade fotografada foi sobre o dia do índio, a qual foi composta por apresentações em duplas com histórias feitas pelos próprios alunos e curiosidades sobre os índios na atualidade, para os alunos maiores e desenhos, musicas e corte e colagem, para os alunos menores.
segunda-feira, 11 de junho de 2012
Corpus Christi 2012
Nem mesmo a chuva conseguiu afastar os cerca de 50 mil fieis que acompanharam a celebração de Corpus Christi, na manhã do dia 07 de junho de 2012, com a tradicional missa campal em frente à Igreja Matriz de São Gonçalo, no Centro, seguida de procissão. Com, aproximadamente, 1,2 mil metros de extensão, o tapete de sal e serragem, montado ao longo da Rua Doutor Feliciano Sodré, é considerado o maior da América Latina. Esse ano, o tema foi o Alimento da Fé na Eucaristia e a Juventude, tendo em vista a ‘Jornada Mundial da Juventude’, que acontece no Rio em 2013. Ao todo, foram 241 tapetes, dez a mais que no ano passado e a Escola Municipal Joaquim Lavoura também participou deste momento.
quinta-feira, 19 de abril de 2012
Piscinão de São Gonçalo
No dia 19 de abril de 2012 nossos alunos do 3º ano de escolaridade, tiveram a oportunidade de visitarem o Piscinão de São Gonçalo, juntamente com suas professoras Andréia Fernandes, Juliana e Tatiana coordenadas pela Professora Janine. Todos conheceram como é feito o processo de tratamento da água, pois no piscinão toda água recebe tratamento adequado.
A água do piscinão é captada da Baía de Guanabara, mas antes de encher o Piscinão ela passa por uma estação de tratamento que a purifica, tornando-a própria para o banho.
Através de uma bomba d'agua, localizada na margem da baía, a agua é puxada e lançada num tanque de estabilização, onde a sujeira mais pesada para o fundo do tanque.
Do tanque de estabilização, a água é bombeada para outro tanque, através de uma série de canos em ziguezague, onde receberá um tratamento químico com substâncias coagulantes e floculantes que irá separar as impurezas da água e uní-las em flocos grandes.
Formados os flocos, ocorre o processo de flotação da sujeira, onde microbolhas presentes fazem com que os flocos subam para a superfície da água, ficando mais fácil de serem retirados da água. Após isso, a água já bem limpa passa pelo processo de desinfeccção com cloro, que elimina qualquer organismo prejudicial à saúde humana.
A água limpa e clorada é lançada no piscinão dentro dos padrões de balneabilidade adequados à recreação. Quem esteve presente neste dia tão especial aos nossos alunos recomendam uma visita ao Piscinão que está localizado no Parque Ambiental Praia das Pedrinhas, uma área de proteção ambiental dentro de um manguezal.
Para que conheça um outro lado além da diversão e lazer que leva a uma atitude sustentável. A preocupação com a natureza colocada em prática.
terça-feira, 14 de fevereiro de 2012
História do Carnaval
No dia 16 de fevereiro (5ªfeira) nossos alunos irão participar do Dia de Alegria, para conhecermos um pouco mais sobre o carnaval podemos assistir o vídeo História do Carnaval:
segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012
Aula Inaugural 2012
Estamos iniciando nosso período letivo de 2012
Aula Inaugural
OBJETIVO: A Escola favorecerá abertura para que os pais caminhem junto no aprendizado de seus filhos, disponibilizando informações que os oriente e possibilite o envolvimento dos mesmos, estabelecendo uma relação de cooperação com a escola.
1- Alunos e Pais juntamente com a equipe pedagógica farão a “Oração da Escola”, de Gabriel Chalita.
Oração da Escola
Gabriel Chalita
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Obrigado, Senhor, pela minha escola!
Ela tem muitos defeitos. Como todas as escolas têm. Ela tem problemas, e sempre terá. Quando alguns são solucionados, surgem outros, e a cada dia aparece uma nova preocupação.
Neste espaço sagrado, convivem pessoas muito diferentes. Os estudantes vêm de famílias diversas e carregam com eles sonhos e traumas próprios. Alguns são mais fechados. Outros gostam de aparecer. Todos são carentes. Carecem de atenção, de cuidado, de ternura.
Os professores são também diferentes. Há alguns bem jovens. Outros mais velhos. Falam coisas diferentes. Olham o mundo cada um à sua maneira. Alguns sabem o poder que têm. Outros parecem não se preocupar com isso. Não sabem que são líderes. São referenciais. Ou deveriam ser.
Funcionários. Pessoas tão queridas, que ouvem nossas lamentações. E que cuidam de nós. Estamos juntos todos os dias. Há dias mais quentes e outros mais frios. Há dias mais tranqüilos e outros mais tumultuados. Há dias mais felizes e outros mais do lorosos. Mas estamos juntos.
E o que há de mais lindo em minha escola é que ela é acolhedora. É como se fosse uma grande mãe que nos abraçasse para nos liberar somente no dia em que estivéssemos preparados para voar. É isso. Ela nos ensina nossa vocação. O vôo. Nascemos para voar, mas precisamos saber disso. E precisamos, ainda, de um impulso que nos lance para esse elevado destino.
Não precisamos de uma escola que nos traga todas as informações. O mundo já cumpre esse papel. Não precisamos de uma escola que nos transforme em máquinas, todas iguais. Não. Seria um crime reduzir o gigante que reside em nosso interior. Seria um crime esperar que o voo fosse sempre do mesmo tamanho, da mesma velocidade ou na mesma altura.
Minha escola é acolhedora. Nela vou permitindo que a semente se transforme em planta, em flor. Ou permitindo que a lagarta venha a se tornar borboleta. E sei que para isso não preciso de pressa. Se quiserem ajudar a lagarta a sair do casulo, talvez ela nunca tenha a chance de voar. Pode ser que ela ainda não esteja pronta.
Minha escola é acolhedora. Sei que não apreenderei tudo aqui. A vida é um constante aprendizado. Mas sei também que aqui sou feliz. Conheço cada canto desse espaço. As cores da parede. Os quadros. A quadra. A sala do diretor. A secretaria. A biblioteca. Já mudei de sala muitas vezes. Fui crescendo aqui. Conheço tudo. Passo tanto tempo neste lugar. Mas conheço mais. Conheço as pessoas. E cada uma delas se fez importante na minha vida. Na nossa vida.
E, nessa oração, eu Te peço, Senhor, por todos nós que aqui convivemos. Por esse espaço sagrado em que vamos nascendo a cada dia. Nascimento: a linda lição de Sócrates sobre a função de sua mãe, parteira. A parteira que não faz a criança porque ela já está pronta. A parteira que apenas ajuda a criança a vir ao mundo. E faz isso tantas vezes. E em todas as vezes fica feliz, porque cada nova vida é única e merece todo o cuidado.
Obrigado, Senhor, pela minha escola! Por tudo o que de nós nasceu e nasce nesse espaço. Aqui, posso Te dizer que sou feliz. E isso é o mais importante. Amém!
2- A Direção – Sobre a importância da parceria Escola/Família no processo de aprendizagem dos estudantes, e todos cantarão a música assim sem você, de Claudinho e Buchecha.
Fico Assim Sem Você
Claudinho e Buchecha
Avião sem asa,
Fogueira sem brasa,
Sou eu assim, sem você
Futebol sem bola,
Piu-piu sem Frajola,
Sou eu assim, sem você...
Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim
Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes
Vão poder falar por mim...
Amor sem beijinho,
Buchecha sem Claudinho,
Sou eu assim sem você
Circo sem palhaço,
Namoro sem abraço,
Sou eu assim sem você...
Tô louco prá te ver chegar
Tô louco prá te ter nas mãos
Deitar no teu abraço
Retomar o pedaço
Que falta no meu coração...
Eu não existo longe de você
E a solidão é o meu pior castigo
Eu conto as horas pra poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo
Por que? Por que?
Neném sem chupeta,
Romeu sem Julieta,
Sou eu assim, sem você
Carro sem estrada,
Queijo sem goiabada,
Sou eu assim, sem você...
Você...
Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim
Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes
Vão poder falar por mim...
Eu não existo longe de você
E a solidão é o meu pior castigo
Eu conto as horas prá poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo...
3- Os Pais participarão de uma reunião com a Direção, tendo a seguinte pauta:
4- Os estudantes irão para as salas com seus professores para preparar uma apresentação, atividades diversas para seus pais, que ao término da reunião irão para a sala de seus filhos.
Aula Inaugural
OBJETIVO: A Escola favorecerá abertura para que os pais caminhem junto no aprendizado de seus filhos, disponibilizando informações que os oriente e possibilite o envolvimento dos mesmos, estabelecendo uma relação de cooperação com a escola.
1- Alunos e Pais juntamente com a equipe pedagógica farão a “Oração da Escola”, de Gabriel Chalita.
Oração da Escola
Gabriel Chalita
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Obrigado, Senhor, pela minha escola!
Ela tem muitos defeitos. Como todas as escolas têm. Ela tem problemas, e sempre terá. Quando alguns são solucionados, surgem outros, e a cada dia aparece uma nova preocupação.
Neste espaço sagrado, convivem pessoas muito diferentes. Os estudantes vêm de famílias diversas e carregam com eles sonhos e traumas próprios. Alguns são mais fechados. Outros gostam de aparecer. Todos são carentes. Carecem de atenção, de cuidado, de ternura.
Os professores são também diferentes. Há alguns bem jovens. Outros mais velhos. Falam coisas diferentes. Olham o mundo cada um à sua maneira. Alguns sabem o poder que têm. Outros parecem não se preocupar com isso. Não sabem que são líderes. São referenciais. Ou deveriam ser.
Funcionários. Pessoas tão queridas, que ouvem nossas lamentações. E que cuidam de nós. Estamos juntos todos os dias. Há dias mais quentes e outros mais frios. Há dias mais tranqüilos e outros mais tumultuados. Há dias mais felizes e outros mais do lorosos. Mas estamos juntos.
E o que há de mais lindo em minha escola é que ela é acolhedora. É como se fosse uma grande mãe que nos abraçasse para nos liberar somente no dia em que estivéssemos preparados para voar. É isso. Ela nos ensina nossa vocação. O vôo. Nascemos para voar, mas precisamos saber disso. E precisamos, ainda, de um impulso que nos lance para esse elevado destino.
Não precisamos de uma escola que nos traga todas as informações. O mundo já cumpre esse papel. Não precisamos de uma escola que nos transforme em máquinas, todas iguais. Não. Seria um crime reduzir o gigante que reside em nosso interior. Seria um crime esperar que o voo fosse sempre do mesmo tamanho, da mesma velocidade ou na mesma altura.
Minha escola é acolhedora. Nela vou permitindo que a semente se transforme em planta, em flor. Ou permitindo que a lagarta venha a se tornar borboleta. E sei que para isso não preciso de pressa. Se quiserem ajudar a lagarta a sair do casulo, talvez ela nunca tenha a chance de voar. Pode ser que ela ainda não esteja pronta.
Minha escola é acolhedora. Sei que não apreenderei tudo aqui. A vida é um constante aprendizado. Mas sei também que aqui sou feliz. Conheço cada canto desse espaço. As cores da parede. Os quadros. A quadra. A sala do diretor. A secretaria. A biblioteca. Já mudei de sala muitas vezes. Fui crescendo aqui. Conheço tudo. Passo tanto tempo neste lugar. Mas conheço mais. Conheço as pessoas. E cada uma delas se fez importante na minha vida. Na nossa vida.
E, nessa oração, eu Te peço, Senhor, por todos nós que aqui convivemos. Por esse espaço sagrado em que vamos nascendo a cada dia. Nascimento: a linda lição de Sócrates sobre a função de sua mãe, parteira. A parteira que não faz a criança porque ela já está pronta. A parteira que apenas ajuda a criança a vir ao mundo. E faz isso tantas vezes. E em todas as vezes fica feliz, porque cada nova vida é única e merece todo o cuidado.
Obrigado, Senhor, pela minha escola! Por tudo o que de nós nasceu e nasce nesse espaço. Aqui, posso Te dizer que sou feliz. E isso é o mais importante. Amém!
2- A Direção – Sobre a importância da parceria Escola/Família no processo de aprendizagem dos estudantes, e todos cantarão a música assim sem você, de Claudinho e Buchecha.
Fico Assim Sem Você
Claudinho e Buchecha
Avião sem asa,
Fogueira sem brasa,
Sou eu assim, sem você
Futebol sem bola,
Piu-piu sem Frajola,
Sou eu assim, sem você...
Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim
Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes
Vão poder falar por mim...
Amor sem beijinho,
Buchecha sem Claudinho,
Sou eu assim sem você
Circo sem palhaço,
Namoro sem abraço,
Sou eu assim sem você...
Tô louco prá te ver chegar
Tô louco prá te ter nas mãos
Deitar no teu abraço
Retomar o pedaço
Que falta no meu coração...
Eu não existo longe de você
E a solidão é o meu pior castigo
Eu conto as horas pra poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo
Por que? Por que?
Neném sem chupeta,
Romeu sem Julieta,
Sou eu assim, sem você
Carro sem estrada,
Queijo sem goiabada,
Sou eu assim, sem você...
Você...
Porque é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim
Eu te quero a todo instante
Nem mil auto-falantes
Vão poder falar por mim...
Eu não existo longe de você
E a solidão é o meu pior castigo
Eu conto as horas prá poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo...
3- Os Pais participarão de uma reunião com a Direção, tendo a seguinte pauta:
- Projeto institucional;
- Importância da atuação do Conselho Escolar;
- Frequência
- Horário
- Uniforme
- Vídeo sobre a “Dengue”
- Lanche
4- Os estudantes irão para as salas com seus professores para preparar uma apresentação, atividades diversas para seus pais, que ao término da reunião irão para a sala de seus filhos.
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